(     2014   年3 月18 日 )  

实习是培养学生实践能力,提高综合素质的重要环节，对于促进理论联系实际、了解学科专业发展现状、增强实践动手能力、提高学生综合素质具有十分重要的作用。专业实习（见习）、毕业实习是专业教学重要组成部分。为加强实习教学管理，不断提高教学质量，特制定本管理规定。

一、实习的教学目的

1、通过接触实际、了解社会，使学生对本专业的企业需求和生产等建立感性认识，巩固学生专业思想。

2、巩固所学理论知识，同时获得生产实际知识和技能，学习先进的生产技术和熟悉企业管理，从而提高其理论联系实际的能力和综合素质。

3、了解社会和国情，直接向企业员工学习各种相关的实践知识，增强劳动观念，培养学生事业心和责任感。

二、实习的组织和管理

实习工作在分院、教学点的负责人领导下，由教学管理部门负责具体实施。

1、研究制订有关实习工作的实施方案。

2、根据各专业提出的建议，指导学生选择和确定实习场所。

3、确定实习指导教师，批准实习计划。

4、对师生进行思想动员，进行组织纪律、安全、保密等方面教育。

5、研究、检查、指导实习工作，深入现场进行调查研究。

6、考查实习效果和质量，总结交流实习(实训)工作经验，对每次的实习工作做出总结。

7、对于在实习中取得突出成绩的师生应给予表扬，对在实习过程中的重大事故要及时处理并上报分院、教学点。

三、实习要求

1、按专业培养目标，训练学生从事本专业工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等。

2、每位学生要注意在实习过程中积累资料。实习结束后，每个学生独立完成实习报告一份，实习报告要总结自己的收获、感想、心得体会及合理化建议。

3、学生在实习期间，由于违反操作规程，不遵守纪律，不负责任，麻痹大意造成经济损失或人身伤亡，由肇事者负责。

4、实习的时间为3-5周，一般安排在最后一个学期，实习完成后将实习报告提交给所属分院、教学点。

四、实习形式

　　采取校外分散实习的形式。脱产学习的学生建议由分院、教学点统一安排实习单位。在职业余学习的学生，由学生自己联系实习单位，如果工作性质与所学专业相对应，则可直接在本单位实习。

五、指导教师

1、资格

分院、教学点要安排指导教师负责实习指导工作。指导教师必须由有教学和指导实习工作经验、比较熟悉实习单位、有一定组织管理能力的专业教师担任。

2、职责

按实习教学大纲要求制定实习计划并具体落实。实习过程中，指导教师必须了解学生在实习单位的实习状况，对学生严格要求，加强指导，负责审定实习报告，保证学生完成实习大纲的要求。实习结束后，由分院、教学点负责将各项实习成绩报送高等职业技术学院教学教务科。成绩以百分制形式报送，凡实习成绩不合格者不予毕业。

六、其它

为了建立和巩固实习场所，在厂、校双方条件许可的范围内尽可能开展协作，互惠互利、互相支持，提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期合作，建立教学、科研和生产三结合的实习基地。

七、本规定自印发之日起实施。